Сценарий праздника «Мой Букварь, мой друг надежный. Павлодар. Для учащихся 1- х классов.

Цель праздника: Создать праздничную атмосферу, хорошее настроение. Развивать коммуникативные способности, творческие способности учащихся через внеурочные мероприятия. Воспитывать у детей любовь к книге, желание хорошо учиться.

Подготовительная работа: фото- презентация с фотографиями из жизни первоклассников.(Праздник проходит в актовом зале. Зал красочно оформлен: воздушные шары на которых написаны буквы, выставка книг, макеты персонажей любимых сказок, большой экран для демонстрации с проектора). Показ  клипа  «Праздник»(театр песни «Талисман» www. Демонстрация слайда с изображением Букваря.(Выходит ученица 4- го класса)Ученица 4- го класса. Хороша сегодня школа. Зал горит огнём. Мы на праздник ваш веселый. Всех друзей зовём.

Заходите, проходите,Путь свободен, освещён. Приглашаем всех сегодня.

Весёлые медвежата, Шаинский, инструментал поппури из песен. У мамы день рождения (Федорченко) 3,35, Чичков / Пляцковский, 1984. Москвой великой(Лермонтов) По буквари(Некрасов) Весна идёт(Тютчев) .

Попрощаться с букварём. Если скуку ты оставил. И сомненья позади,То смелей, скорее в двери заходи. Если всё у вас в порядке,Парты, книжки и тетрадки. Дружба с книгой навсегда,Приглашаем вас сюда.(Выходят первоклассники)1 ученик: Над страною зимним утром занялась заря.

ДЕНЬ БУКВАРЯ слова З.Ямпольского, муз. В.Шаинского Припев: За окном снежинки пляшут сказки зимние даря. Первый праздник в . Буду целый день играть. На страницах букваря живут в мире и согласии буквы русского алфавита. В.Шаинского) (www.viki.rdf.ru). Песня переделка на день учителя на мотив «Вот кто-то с горочки спустился». Шаинского · Песня на выпускной 9. На мотив песни - Волшебник-недоучка - на празднике Букваря в конце 1 .

В школе праздник, славный праздник,Праздник букваря. Мы собрали всех сегодня,Но не для потехи. Мы сегодня рапортуем. Про свои успехи. Демонстрация слайда «Школа»3 ученик: Мы в нарядах нынче новых.

И у всех счастливый вид,Ведь сегодня мы успешно. Изучили алфавит! 4 ученик: Разбудите меня ночью,           В самой серединочке,Расскажу вам алфавит.

Без одной запиночки! Тыщу слов в минуту нынче,как машинка, я строчу. Я любую вашу книжку.

Одним махом проглочу! Сегодня, друзья, мы сюда собрались,Чтоб доброе слово сказать. Тому, кто был другом,Кто каждый свой час молчал,Но учил нас учиться. Сначала он буквы свои показал,Теперь мы читаем страницы.

На свете много книжек разных. В честь Букваря — отдельный праздник. Вы спросите, наверно, почему. Такая честь досталась вдруг ему?

Ну что такого в этом Букваре? Его мы открываем в сентябре,когда мы только начали учиться,И видим в нем картинки на странице. И буквы выстроились в ряд? Зачем? И как по ним читать? Демонстрация слайда «Букварь — к мудрости ступенька»(Входит Букварь и мальчик ученик).

Сценка «Букварь и первоклассник»Букварь: Я — букварь, учу читать,Меня никак нельзя не знать. Меня изучишь хорошо— И сможешь ты тогда. Любую книжку прочитать. Без всякого труда.

Ждёт с волнениемдевчонок, и мальчишек. Книга скромная — букварь.

Среди ярких, толстых книжек. Эта книга всем нужна. Учит грамоте она. Хочешь многое узнать,Научись, малыш, читать.

Первоклассник (недовольно отвернувшись) : И зачем было идти? Я читаю лет с пяти. Нужен этот ваш букварь? Ухожу домой сейчас,я включу сейчас компьютер,Буду целый день играть,В Интернет письмо писать.

Букварь: Подожди, не торопись,Лучше ко мне ты приглядись,А уйти всегда успеешь. И включиться в Интернет. Грамотой не овладеешь— Подключаться толку нет: Насмешишь весь белый свет! Первоклассник (возмущенно): Как же так? Ведь я читаю,Цифры знаю, буквы знаю. Букварь (показывает на вошедшую букву Р) Эту тоже?

Первоклассник: Ну а как же?! Скажет каждый во дворе: Перед нами буква «Рэ». Буква «Р». Я не рэ, не рэ, не рэ,Хоть пишусь я во «дворе»! Ты меня найдёшь в «горах»,«Тундре», «речке», «берегах». Рокочу я громким громом. И реву звериным рёвом – Вот тигриным, например. Моё имя буква «эр».

Букварь: Потрудись  и ты немало,Ведь, по правде говоря,Русской грамоты начало –На страницах букваря. Первоклассник (смущённо). Извините, я не знал,Что не правильно читал. Демонстрируется музыкальный клип «Буратино». Ключик золотой?—  А вот и нет!

На этот раз. Принёс букварь для вас. Ведь я совершенно не умею читать. Знаю только букву А.(На сцену выходят ученики)8 ученик: Но для того, чтоб книгу прочитать,Одной лишь буквы мало знать. Составлен алфавит из многих букв. Тридцать три родные буквы. Мы узнали к декабрю,И за это все ребята. Благодарны букварю!

Мы прочтем любые книги,Разберемся в словаре,Потому что всюду буквы. Те же, что и в букваре. Я эту книгу полюбил,Я в ней все буквы изучил,И как мне радостно сказать: Умею я теперь читать. И вот за это говорю Спасибо книге – букварю. И вот все буквы нам известны стали.

Мы выучили целый алфавит! И уйму слов уже мы прочитали. А сколько прочитать еще нам предстоит!

Наверное, вовек не сосчитать. Всех слов, что нам придется прочитать!

Исполняется песня «Азбука»(Слова: Зоя Петрова Музыка: Аркадий Островский) (http: //allforchildren. Учитель: Ребята, как поступил Буратино, продав свой букварь? Вы все знаете, что букварь — это начало всех начал, это первый спутник на пути в огромный мир знаний. На страницах букваря живут в мире и согласии буквы русского алфавита. Демонстрируется слайд «Алфавит»Учитель: Вот что случилось однажды в алфавите! Стройгенплан Чертежи В Dwg. И Слово! Я сказала, буду буквой главной я,Не хочу стоять я позади. Всем необходима и желанна   я.

Ждет меня карьера впереди. Я ведь вам не просто буква, буковка.

Я еще местоимение. Вы в сравнении со мной букашечки. Недоразумение. Букварь — Тут вся азбука пришла. В страшное волнение. Гласная А: Лично мы, считаем так. Пусть рассудит мягкий знак. Правы мы, или зазря< Обвиняем букву Я.

Согласная Н: Ну а мы, считаем так — Нам поможет твердый знак. Он укажет ее место,Все рассудит очень честно. Мягкий знак: Я поливаю цветы на окошечке,И молоко наливаю я кошечке. Кап, кап, кап, кап,Лью молока,И расскажу о себе я пока. Мягкий знак, хитрый знак.

Не произносится. Но несмотря, ни на что. В слово просится. Дома, угол,можно там мучиться. Лишь рядом встану я,Уголь получится. Гласная И: Рассуди наш спор скорее,Мягок ты, и знать мудрее. Что нам делать с буквой Я?

Ь: Не волнуйтесь буквы зря. Нужен к ней подход особый. Знаю я сие особу. Пусть побегает немножко,Вы не ставьте ей подножку. А: Ах, умора! Ах, смешно! Ах, как будет нелегко! О: Ой, посмотрим, что получится.

Ой, она ведь будет мучиться! Е: Ей нужна поддержка наша,Ей нужна подсказка наша! И: И чего же мы стоим,И ее не убедим.

Ю : Юлой она все крутится,Удачно все получится! Э: Э. Ха- ха- ха- ха- ха- ха- ха! Буква О –—  О от смеха покатилось,Буква А: А за голову схватилось.

Буква Б: Б — схватилось за живот.